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La Brújula Formación Inclusiva, la importancia de apoyar el trabajo inclusivo

 

Carmen Segura, directora de la Brújula Formación Inclusiva,  comparte con nosotros su trayectoria profesional, es licenciada en pedagogía y tiene una amplia  experiencia en el ámbito de la orientación laboral. Menciona que, tras varios parones en su trabajo como orientadora laboral, fundó «La brújula. Formación inclusiva» para ofrecer formación sobre discapacidad en diferentes sectores. Habla de su actual incursión en los proyectos Erasmus Plus, de en los cuales , aunque sus primeros proyectos no fueron financiados, finalmente logró que se aprobara uno en 2022 y dos más en 2023, destacando lo gratificante que es colaborar con otros países en este tipo de temas.

A continuación Carmen comenta que entre estos proyectos, está trabajando en un informe sobre el empleo protegido para personas con discapacidad en Europa, motivada por su experiencia como orientadora laboral. La idea es investigar cómo funcionan estos modelos en otros países y proponer un nuevo enfoque que unifique criterios y mejoren las oportunidades. También menciona el proyecto llamado «Wendy», centrado en el empleo de mujeres con discapacidad, buscando crear herramientas para ayudar a orientadores laborales a atender mejor a estas mujeres, además de sensibilizar a las empresas sobre la importancia de contratarlas. Dentro de este informe, se está desarrollando un cuaderno de prácticas enfocado en el empoderamiento y autoconocimiento, útil para mujeres con y sin discapacidad, además de un folleto para empresas. Para estos materiales han trabajado junto a socios de Turquía y Macedonia, lo que le ha permitido conocer mejor la realidad de las mujeres en otros países. También enfatiza que los materiales estarán disponibles en la plataforma EPALE para que cualquiera los pueda usar, ya que uno de los objetivos de estos proyectos es que se utilicen en la mayor cantidad de países posible. Destaca la importancia del empleo para las personas con discapacidad, ya que les permite tener autonomía e independencia, aunque actualmente muchas contratan a través de centros especiales de empleo, lo que limita las oportunidades en empresas ordinarias.

Para acabar Carmen habla sobre el acceso al empleo y cómo muchas personas con discapacidad no reciben ayudas ni prestaciones, lo que complica su situación laboral. Menciona que hay una percepción errónea de que quienes reciben prestaciones no quieren trabajar y por otro lado muchos dependen de ellas para vivir. Propone la necesidad de compatibilizar ayudas sociales con políticas de empleo que fomenten la inclusión. También invita a impulsar proyectos y programas, especialmente con apoyo europeo, dirigidos a personas con discapacidad. Por último comparte información sobre recursos disponibles a través de la Federación Granadina de personas con Discapacidad Física y Orgánica, invitando a quienes necesiten orientación a solicitar cita y lograr así avanzar hacía la empleabilidad inclusiva real y efectiva.

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