Empezamos la séptima temporada de mujeres con iniciativa en Granada Social. Elisa Campoy, presidenta de Mujeres con Iniciativa, conversa en este episodio con cuatro mujeres emprendedoras sobre los aspectos clave a tener en cuenta para tener éxito a través del buen uso de las herramientas digitales. Estas grandes profesionales son Mar Morales, vicepresidenta de la asociación, Raquel  Lázaro, community manager de la asociación,  Cristina Gutiérrez de Ilusión Impresiones y  Yolanda Solana de Galialex.

En este programa, empresarias con experiencia nos resuelven dudas sobre el uso de medios audiovisuales en una empresa. De forma individual, nos cuentan a qué se dedican y el nivel de importancia que tienen la pasión y la ilusión en su trabajo. 

En el mundo empresarial es muy importante ser ágil con las herramientas digitales. Por ello, las recomendaciones que nos dan estas mujeres con iniciativa es que hay que ser originales, tener pasión, ilusión y ganas por tu trabajo. Ellas se enfocan en temas de fotografía, edición de vídeo corporativo, publicación y redacción de contenido, personalización de productos y merchandising y, por último, diseño gráfico y posicionamiento web.

 

Hoy vamos a hablar sobre los valores del deporte inclusivo. Para ello, han venido a visitarnos Francisco Ramírez y Lourdes Madrona, presidente y secretaria de la Asociación Granada Integra. Disfrutar la vida a través de los valores del deporte es lo que dicha asociación quiere transmitir. Esta iniciativa surge ante las escasas opciones deportivas que había en Granada para las personas con movilidad reducida. 

Hace 3 años crearon un equipo de baloncesto que, a día de hoy, se llama Coviran Churriana Inclusivo. En la asociación se sigue trabajando para adaptar otros tipos de deporte a personas con movilidad reducida, como pueden ser handbike, bádminton y senderismo entre otros. En Granada Integra se preocupan por facilitar el material e integrar a los socios en la modalidad de deporte que deseen realizar. En este aspecto, la Diputación de Granada colabora con la asociación, ya sea con subvenciones o con la compra de material. 

También se han dado cuenta de que hay muchos chicos jóvenes que no pueden hacer deporte en las clases de educación física. Por este motivo, se creó una escuela deportiva inclusiva. ¿El objetivo? que las personas con discapacidad no solamente se relacionen con personas con discapacidad sino que también puedan hacer deporte con personas sin ningún problema de movilida. Los 3 deportes que se practican en la escuela actualmente son baloncesto, pádel y bádminton. Además, también se realizan rutas de handbike híbridas para facilitar el transcurso de la ruta. 

Pulse abajo en el reproductor para escuchar la entrevista completa. También la puedes escuchar en Ivoox y en Spotify buscando Granada Social.

En Alianza por la Solidaridad estamos realizando desde 2020 el proyecto Jóvenes y DDHH: Construyendo estrategias compartidas de educación e incidencia social como defensores y defensoras de derechos es la continuación del proyecto Jóvenes y DDHH: construyendo propuestas educativas y de incidencia social para construir ciudadanía realizado entre 2017-2018. Este nuevo proyecto busca generar un proceso educativo en Andalucía que contribuya a la construcción de estrategias compartidas de educación e incidencia social de los/as jóvenes como defensores/as de Derechos desde la diversidad, la interculturalidad y la equidad. Además, se pretende promover la participación de los/as jóvenes como ciudadanos/as de pleno derecho para la construcción de relaciones más justas y equitativas entre personas y pueblos.

Información de la Escuela

Con el nuevo curso 2021-2022 presentamos la Escuela de Jóvenes y DDHH II: Activismo para el Cambio que se realizará de forma presencial en Granada los días 4,6,13,14,18,20 y 26 de octubre y 4 de noviembre en el Aula 16 de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Esta formación será impartida por Tabitha Learn y Lía Guerrero de la Asociación La Colectiva, dedicadas desde 2016 a la concienciación sobre la igualdad de género a través de dinámicas participativas que sirvan como herramientas para el cambio social.

Puedes inscribirte aquí: Inscripción Escuela Jóvenes y DDHH II: Activismo para el cambio Granada

También tendremos formación en Activismo para el Cambio presencial en Sevilla los días 5,7,13,14,18,20 y 28 de octubre y 4 de noviembre en el Cetro Cívico Las Sirenas con Amal El Mohammadiane Tarbift colaboradora de la revista La Poderío y Paco Aguaza colaborador del periódico El Salto y expertas en comunicación y activismo desde un enfoque interseccional.

Puedes apuntarte aquí: Inscripción Escuela Jóvenes y DDHH II: Activismo por el cambio Sevilla

Por qué deberías apuntarte

Con estas formaciones aprenderás a como realizar acciones de incidencia social y política efectivas de forma práctica y vivencial con la oportunidad de experimentar el diseño, desarrollo y ejecución de una acción de incidencia en la defensa de los DDHH de la juventud en los barrios granadinos y sevillanos si optas por la formación completa.

Además, desde Alianza por la Solidaridad se oferta 1 beca a una de las participantes que realice el itinerario 1 de esta formación para conocer durante 15 días los proyectos en activismo juvenil de Action Aid Italia.

También es una formación que si no dispones de tiempo libre para realizarla completa puedes optar por su Itinerario 2 compuesto por las primeras cuatro sesiones presenciales de la Escuela donde aprenderás sobre el activismo juvenil 

Para las participantes que realicen por completo el itinerario 2 tendrán un certificado de participación. Y para quienes cursen el itinerario 1 se les expedirá a quien al menos haya participado mínimo en 7 de las 8 sesiones.

 

 

Hoy charlamos con Manuel Martín García, Defensor de la Ciudadanía de Granada.

Nos invita a que asistamos esta tarde a las 19:00 al acto conmemorativo para recordar a Ángel Aguado y a Encarnación Olmedo con la finalidad de darle un homenaje por el trabajo y su dedicación al barrio de Cartuja y a Granada.

La cita tendrá lugar en la plaza Agustín Laborde. Es un acto simbólico que merece la asistencia y el reconocimiento de los paisanos de Granada y, más concretamente, del barrio de Cartuja.

Para la dinamización del evento, algunas de las asociaciones que se han unido son: Asociación de Pensionistas y Jubilados del Polígono de Cartuja y el Centro de Participación Activa de Mayores, que fue fundado por Encarnación, Asociación de vecinos nueva cartuja, otras asociaciones del barrio de vecinos, comunidades cristianas populares, Asociación de Adultos Cartuja, Asociación de Barrios ignorados y, por supuesto, la Asociación de Mayores.

Si deseas escuchar la entrevista completa, pulse abajo en el reproductor. Sino también la puedes escuchar en Ivoox y en Spotify buscando Granada Social.

 

 

 

Hoy, 22 de septiembre, es el Día Internacional de la Lengua de Signos. Esta lengua la utilizan aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad auditiva o dificultad en el lenguaje oral. Este tipo de comunicación se lleva a cabo a través de los gestos y la vista. Además, no es totalmente distinto al lenguaje oral, sino que cuenta con ciertas similitudes. De hecho, la Lengua de Signos tiene vocabulario propio, sintaxis, gramática y estructura en las oraciones. 

La Lengua de Signos se utiliza desde los inicios de la humanidad, puesto que cuando dos personas usaban gestos para comunicarse ya estaban usando este tipo de lenguaje. Con el transcurso de los años ha ido evolucionando lentamente, pero es en la segunda mitad del siglo XVII cuando se publica el tratado Escuela española de «sordomudos» o arte para enseñarles a escribir y hablar el idioma español.

Actualmente, al igual que ocurre con el lenguaje oral, hay una gran diversidad de lenguas de signos. Por ejemplo, en España se pueden diferenciar la lengua de signos española y la catalana.  En el caso de Reino Unido y Estados Unidos ocurre lo mismo. Aunque el lenguaje oral sea muy parecido, el lenguaje de signos cambia bastante de un país a otro. Un dato curioso es que la LSE (Lengua de Signos Española) evoluciona y va transformándose. 

¿El lenguaje de signos es universal? No exactamente. Es cierto que el Sistema de Señas Internacional se usa entre personas de distintos países de forma auxiliar, usando señas muy características que suelen provenir del idioma que proceden. Aunque, como ocurre en la comunicación oral, dependiendo del país se pueden diferenciar distintos idiomas en la lengua de signos. 

En España, se puede aprender este tipo de lenguaje en la web del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española. También hay material didáctico en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes y en Youtube.

 

 

Hoy dialogamos con Nahúm Méndez, un gran apasionado de las ciencias en general y, más concretamente de la geología, que fue la carrera universitaria que decidió estudiar en la Universidad de Granada. Una gran parte de su tiempo también la dedica a la divulgación científica. El tema que tratamos es la erupción del volcán en la denominada “isla bonita”, La Palma.

Desde el punto de vista de Nahúm, no hay que buscar culpabilizar, sino que hay que esperar a que termine este desastre y analizar profundamente cuáles han sido las causas de ésta catástrofe. No obstante, destaca la labor de Guardia Civil, Cabildo de Canarias y del Gobierno de España.  Nahúm nos cuenta que la isla se ha ido construyendo a raíz de muchas erupciones volcánicas.

Pulse abajo en el reproductor para escuchar la entrevista completa. Sino también la puedes escuchar en Ivoox y en Spotify buscando Granada Social.

Hoy, 21 de Septiembre celebramos el Día Internacional de la Paz. Se trata de un día dedicado a reflexionar sobre los ideales de paz, la no violencia y el alto el fuego, según la Asamblea General de la ONU.

Y, contamos con Diego Checa Hidalgo, Doctor en historia contemporánea en la UGR, investigador visitante en la Universidad de Coventry, miembro del Centro Internacional de estudios de desarrollo y cooperación internacional y colaborador del Instituto de la paz y los conflictos de la UGR

Con él repasamos el concepto de paz, qué se hace para construir una cultura de paz y hablamos brevemente de los conflictos más actuales como por ejemplo, la situación de Afganistán, el conflicto palestino-israelí o las guerras en países como Camerún, Etiopía o Sudán del Sur.

Hoy te presentamos una nueva entrega de El Arte de Granada en la que tenemos a un invitado muy especial, Fernando Rey.

El viene de una familia muy reconocida del Sacromonte, de una familia de artistas. Ya desde los 12 años estaba bailando con la maestra Mariquilla y a los 14 ya estaba subido en los escenarios de la mano de maestros como Curro Albaicín, José Arcángel, Marina Heredia y muchos más.

Tras su paso por el programa ‘Se llama copla’  puso en marcha su espectáculo en solitario,  Coplanarios. Escúchalo, él te cuenta todo sobre el espectáculo y dónde lo puedes encontrar.

 

La Escuela de Folclore de la Asociación de Coros y Danzas de Granada, desde su fundación
en el año 1940 y con la labor de enseñar a todo tipo de público la riqueza de la danza y la
música tradicional granadina, abre su plazo de inscripción para este curso 2021/2022 con
nuevos horarios, nuevas actividades y nuevas localizaciones.

En la sede oficial de Coros y Danzas de Granada (C/Dorada 1) se impartirán clases de baile
con grupos de 3 años (infantiles), 10 años (juveniles) y un grupo de adultos. En el centro
cívico Marqués de Mondéjar (C/Marqués de Mondéjar) se darán clases de baile con grupos
de infantiles, juveniles y adultos. Y como novedad este año, se impartirán clases en el centro“Happy Dance Center” (C/Doctor Buenaventura Carreras, junto al centro comercial
Neptuno).

Si quieres aprender a bailar flamenco, baile tradicional, escuela bolera, sevillanas… Si
quieres aprender a tocar la guitarra, bandurria, laúd, castañuelas… No pierdas la
oportunidad y apúntate a la Escuela de Folclore de Coros y Danzas de Granada.

Para más información, ponte en contacto con ellos en el correo electrónico
corosydanzasgranada@hotmail.com o bien llama al teléfono 606 731 056.